Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Makassar didirikan pada tahun 1991, dan resmi terdaftar pada tanggal 11 September 1993 berdasarkan keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia dengan nomor 528/Dikti/Kep/1993, serta terakreditasi berdasarkan keputusan BAN-PTNo. 2198/BAN-PT/Akre/S/VII/2017…

Menjadi program studi yang unggul dalam merencanakan dan mengaplikasikan inovasi pembelajaran matematika, berjiwa entrepreneur dan berkarakter Islami.

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran matematika berbasis kompetensi yang terintegrasi dengan Al-Islam Kemuhammadiyahan serta dapat menumbuhkembangkan jiwa entrepreneur.
2. Melaksanakan riset dan publikasi ilmiah untuk mengembangkan program pembelajaran matematika yang inovatif.
3. Menjalin kerja sama kemitraan yang saling menguatkan dalam rangka penyelenggaraan pengabdian kepada masyarakat dan implementasi hasil riset.

Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar didirikan berdasarkan surat ijin Direktur Ketenagaan Direktorat Jenderal Pendidikan TinggiDepartemen Pendidikan Nasional bernomor SK Dikti No.3338/D/T/2006, tanggal 1 September 2006 dan telah mendapat surat perpanjangan ijin dari DIKTI DEPDIKNAS bernomor No. 2992/D/T/K-IX/2010, tanggal 14 Juli 2010. Prodi PGSD FKIP Unismuh Makassar, telah terakreditasi berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional-Perguruan Tinggi (BAN-PT) No. 4170/BAN-PT/Akre/S/X/2019 tanggal 31 Oktober 2019…

Visi Prodi PGSD FKIP Unismuh Makassar 2021 adalah “Mewujudkan Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Kawasan Timur Indonesia yang berkualitas, Profesional, Unggul dan Islami pada Tahun 2024 dalam menyelenggarakan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang menghasilkan Lulusan yang memiliki Kompetensi setara dengan Kualifikasi Level Enam KKNI

1. Meningkatkan pembinaan iman dan taqwa di kalangan civitas akademika maupun umat pada umumnya dengan menciptakan suasana akademik yang islami.
2. Meneyelenggarakan pendidikan dan pengajaran pendidikan dasar yang profesional, berkualitas, akuntabel dan berkelanjutan yang berjalan hamonis dengan pembinaan iman dan taqwa.
3. Melibatkan diri dalam peningkatan mutu pendidikan dasar melalui kegiatan penelitian.
4. Berpartisipasi dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat melalui penerapan hasil penelitian pendidikan dasar

Program studi Teknologi Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar didirikan pada tanggal 28 September 1965 berdasarkan Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor 68 b /B- swt /P/1965. Program studi Teknologi Pendidikan merupakan salah satu prodi yang cukup diminati oleh para alumni sekolah menengah atas untuk melanjutkan studi…

Mewujudkan Program Studi Teknologi Pendidikan sebagai penghasil tenaga pendidik dan kependidikan yang berkarakter Islami, terampil, profesional dan unggul di Kawasan Timur Indonesia

1. Menyelenggarakan pendidikan yang profesional dibidang teknologi pendidikan yang terintegrasi dengan Al-Islam Kemuhammadiyahan.
2. Menyelenggarakan pembelajaran yang berkualitas berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) melalui pengembangan kompetensi Pedagogik, Profesional, Kepribadian dan Sosial.
3. Menyelenggarakan penelitian dan publikasi dalam bidang Teknologi Pendidikan.
4. Memperkuat dan memperluas jaringan kemitraan untuk mendukung pengembangan program kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

Program studi pendidikan sosiologi resmi terdaftar berdasarkan keputusan Dirjen Pendidikan Tinggi Depdiknas RI No. 265/D/2006 tertanggal 10 Juli 2006. Program studi pendidikan sosiologi berada dibawah payung Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar dan merupakan satu-satunya program studi yang ada diperguruan Tinggi Swasta di kawasan pulau Sulawesi…

Menjadi Program Studi Pendidikan Sosiologi yang unggul dan berkarakter islami dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat berbasis kearifan lokal, nasional dan berdaya saing Global di tahun 2028

1. Menyiapkan tenaga pendidik yang profesional dalam bidang pendidikan sosiologi
2. Menyelenggarakan proses pembelajaran berbasis kearifan lokal dan budaya dalam bidang pendidikan sosiologi yang berkarakter islami
3. Melaksanakan penelitian pendidikan dan sosiologi yang inovatif
4. Menguatkan pengabdian pada masyarakat melalui jalinan kemitraan dengan berbagai lembaga pendidikan dan instansi terkait serta stakeholder untuk keberlanjutan program studi.
5. Menghasilkan produk pembelajaran, artikel ilmiah yang berkaitan dengan pendidikan sosiologi dan mendesiminasikan.

Program Studi Pendidikan Fisika UNISMUH Makassar resmi sebagai salah satu program studi pada Program Studi Pendidikan Fisika UNISMUH Makassar bersamaan dengan terbitnya SK Dirjen Pendidikan Tinggi No. 2650/D/T/2006 Tanggal 10 Juli 2006, dan telah diterbitkan perpanjangan ijin Program Studi Pendidikan Fisika berdasarkan SK Dirjen Pendidikan Tinggi No 2614/D/T/K-1X/2010 Tanggal 24 Juni 2010

Visi Prodi Pendidikan Fisika FKIP Unismuh Makassar Tahun 2020 Mewujudkan program studi yang mampu menghasilkan tenaga profesional di bidang Pendidikan Fisika yang berkarakter islami

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran fisika berbasis kompetensi.
2. Menyelenggarakan penelitian dalam rangka mengkaji dan mengembangkan bidang pendidikan fisika.
3. Menguatkan pengabdian pada masyarakat melalui jalinan kemitraan dengan berbagai lembaga pendidikan dan instansi terkait serta stakeholder.

Program Studi Pendidikan Biologi resmi terdaftar sebagai salah satu Program Studi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah pada tanggal 20 Maret 2015 bersamaan dengan terbitnya Izin penyelenggara Program Studi melalui SK Menteri Riset, Teknologi dan pendidikan tinggi No. 41/M/Kp/III/2015. Program Studi Pendidikan Biologi Terakreditasi B pada tanggal 09 Juli 2019 melalui SK No. 2296/BAN-PT/Akre/S/VII/2019.

Program studi yang unggul di tingkat nasional dalam menghasilkan tenaga profesional di bidang pendidikan Biologi dan berkarakter islami melalui penguatan catur dharma perguruan tinggi pada tahun 2024

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang berbasis pada perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
2. Melaksanakan kegiatan penelitian di bidang biologi dan kependidikan biologi yang diorientasikan pada pengayaan materi dan inovasi pembelajaran biologi.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan biologi sebagai tindak lanjut temuan hasil penelitian.
4. Menyelenggarakan kegiatan pembinaan Al Islam dan Kemuhammadiyahan baik secara khusus maupun terintegrasi dengan pembekalan konten bidang ilmu.

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar resmi sebagai salah satu program studi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar bersamaan dengan terbitnya SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 174/E/O/2014 pada tanggal 10 Juni 2014 dan Terakreditasi B pada tanggal 09 April 2019 dengan SK No. 785/BAN-PT/Akre/S/IV/2019.

Menjadi Program Studi yang kompetitif dalam menghasilkan tenaga pendidik dan ahli di bidang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang memiliki sikap cinta tanah air dan moderasi berbangsa dan beragama yang berakhlak islami

1. Menyelenggarakan proses pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang inovatif dan terintegrasi dengan nilai-nilai Islam.
2. Mengembangkan penelitian yang berbasis pada kearifan lokal.
3. Meningkatkan pengabdian pada masyarakat dalam rangka penegakan hak dan kewajiban warga negara berdasarkan konstitusi.
4. Membangun manajemen program studi yang sehat dalam rangka penguatan tata kelola transparansi, kerjasama dan pencitraan publik agar menjadi program studi yang unggul dan akuntabel.

Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) resmi terdaftar sebagai salah satu Program Studi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah pada tanggal 20 Maret 2015 bersamaan dengan terbitnya Izin penyelenggara Program Studi melalui SK Menteri Riset, Teknologi dan pendidikan tinggi No. 38/M/Kp/III/2015…

Menjadi program studi yang menghasilkan tenaga Profesional berbasis Penelitian di bidang Pendidikan Anak Usia Dini yang menguasai teknologi informasi dan komunikasi serta inovasi pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini yang bernafaskan nilai-nilai Islam pada tahun 2024

1. Menyelenggarakan proses pendidikan sesuai dengan kompetensi bidang keilmuan Pendidikan Anak Usia Dini.
2. Melaksanakan kegiatan penelitian yang berkaitan dengan pengembangan keilmuan dan pengajaran Pendidikan Anak Usia Dini.
3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada pengembangan profesionalisme sebagai tenaga pendidik dibidang Pendidikan Anak Usia Dini.
4. Mengembangkan model pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini yang kreatif, inovatif berbasis teknologi informasi dan komunikasi yang terimplementasi dalam perkuliahan.
5. Membangun suasana akademik yang bernafaskan nilai-nilai ke-Islaman untuk mengembangkan kompetensi dan soft skill pada civitas akademika.
6. Membangun majemen kerjasama dengan institusi lain dalam rangka pengembangan program studi.

Program Studi S1 Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar terletak di Jalan Sultan Alauddin Makassar, berdiri pada tahun 2008 dengan dikeluarkannya surat izin Dirjen Dikti pada tanggal 16 Januari 2008 dengan nomor: 280/D/T/2008, serta terbitnya SK izin operasional pada bulan Agustus 2008 dengan No. 0280/D/T/2008. Dan telah diakreditasi setelah divisitasi oleh BAN-PT (Badan Akreditasi Nasional-Perguruan Tinggi) pada bulan Januarui 2018…

Menjadi pusat pengembangan Pendidikan Seni Rupa yang kreatif, mandiri,  entrepreneurship dan berkarakter Islami bereputasi regional, nasional, internasional, dalam penguasaan teknologi dan informasi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang menguasai kompetensi akademik dan profesional di bidang Pendidikan Seni Rupa berlandaskan ketakwaan kepada Allah SWT.
2. Menyelenggarakan penelitian di bidang Pendidikan Seni Rupa untuk mendukung penguasaan kompetensi akademik dan profesional lulusan serta mengembangkan keilmuan Pendidikan Seni Rupa berwawasan regional, nasional, dan internasional.
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang Pendidikan Seni Rupa untuk mendorong pengembangan potensi dan lingkungan bagi kemaslahatan dan kesejahteraan masyarakat.
4. Menyelenggarakan tata kelola program studi yang transparan, adil, inovatif, sinergis, dan akuntabel
5. Untuk mendukung pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi dan kinerja kelembagaan berbasis teknologi informasi dan komunikasi.
6. Menyelenggarakan kerjasama di bidang Pendidikan Seni Rupa dengan lembaga lain baik di dalam maupun di luar negeri untuk mendukung pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi..

Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan merupakan salah satu kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk menyelesaikan dan menuntaskan sertifikasi guru dalam jabatan, sebagaimana yang diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru & Dosen. Tujuan pemberian bantuan biaya pendidikan PPG Daljab adalah untuk memfasilitasi dan memberikan kesempatan bagi Guru yang belum memiliki sertifikat pendidik untuk mengikuti Pendidikan Profesi Guru untuk mendapatkan Sertifikat Pendidik…

Terwujudnya Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) berkarakter islami, terpercaya, inovatif, dan mandiri dalam menghasilkan guru profesional yang menguasai ICT melalui penguatan caturdharma perguruan tinggi

1. Menyelenggarakan pendidikan profesi guru yang berdaya saing sesuai tuntutan perkembangan zaman dengan mengintegrasikan Technologycal Pedagogic Content Knowledge (TPACK) dalam proses pembelajaran.
2. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang terintegrasi dengan Al-Islam Kemuhammadiyahan (AIK).
3. Melaksanakan upaya-upaya pembinaan guru profesional berkelanjutan yang kredibel melalui penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
4. Memperkuat jaringan kerja sama dan kemitraan baik tingkat nasional maupun tingkat internasional yang mendukung pengembangan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG).